（通訊員吳海燕文/圖）為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，夯實(shí)教學(xué)基本技能，提升教師課堂質(zhì)量，桃源特教學(xué)校于11月23日舉行了青年教師基本功和教學(xué)比武活動(dòng)。此次比賽共有7位教師參加，彭敏校長(zhǎng)、盧建剛副校長(zhǎng)、熊枝柳副校長(zhǎng)及教導(dǎo)處張燕主任擔(dān)任評(píng)委。

   首先是粉筆字比賽，由盧校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)為參賽選手抽簽，七位教師現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)書寫一首七言律詩(shī)，評(píng)委打分后，盧校長(zhǎng)對(duì)選手們的作品進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)是普通話展示，有講故事，詩(shī)歌朗誦等。教師展示完畢，彭校長(zhǎng)做了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。最后是說(shuō)課和授課環(huán)節(jié)，此次所有的參賽課，節(jié)節(jié)皆有亮點(diǎn)。如杜思源老師的主線明晰，重難點(diǎn)突破巧妙，教學(xué)扎實(shí)高效，環(huán)節(jié)過(guò)渡自然順暢。伍飛飛老師的真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與面廣。向俊靜老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課讓學(xué)生在觀察中比較，活動(dòng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)會(huì)觀察、比較。李玉嬋老師在真實(shí)情境中激發(fā)聽障孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。張藝?yán)蠋煹摹洱斖觅惻堋防L本閱讀課，在聽、說(shuō)、想、演的過(guò)程中讓進(jìn)一步體驗(yàn)繪本的魅力，豐富學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，尤其是情感體驗(yàn)。上課老師無(wú)論從教學(xué)活動(dòng)，還是教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面，充分展示了“活動(dòng)化教學(xué)”的教學(xué)理念，展示了桃源特校教師的風(fēng)采。賽后熊校長(zhǎng)和張主任針對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

   此次活動(dòng)，為青年教師搭建了一個(gè)展示能力、尋找差距、謀求提升的平臺(tái)，成為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)。