（余文杰） 終身學(xué)習(xí)與自我反思是優(yōu)秀教師的基本素養(yǎng)。新的時(shí)代背景下，只有勇于更新教育理念，不斷學(xué)習(xí)與反思，拓寬知識(shí)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)，才能不斷刷新自我，實(shí)現(xiàn)自我升值。從4月12日開始到4月22日，桃源特校的老師們在彭校和熊校的組織下開展了2019年大型校本教研活動(dòng)。

     4月12日上午，觀摩了張花，李玉嬋，張藝三位青年教師的微課。聆聽了張燕主任的巜順德人性化課程的介紹與使用感受》，以及張超主任模擬的巜動(dòng)作障礙兒童現(xiàn)有能力評估及異常肌張力檢測》，她一邊講解一邊示范，給我們展示了她的專業(yè)性與可塑性。還有吳海燕主任陳述了順德人性化教材的適用情況，孟艷主任的新手語的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

     她們將自己的所見，所聞，所學(xué)，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，對其它老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。

讓老師們明確:我們要以先進(jìn)的理念為前驅(qū)，不斷的改進(jìn)思路，改變模式，改善方法，取其精華來改善自己，提升自己的教育效果。讓我們的特教事業(yè)做的更加深遠(yuǎn)。